Методическая копилка
Группа №5
Занятие по опытно- экспериментальной деятельности
«Поможем Незнайке»
Цель: формирование представление детей о воде и её свойствах.
Задачи:
Образовательные:
- уточнить представления детей о том, что вода важна для всех живых существ, всем нужна вода: человеку, животным, растениям;
- актуализировать и систематизировать знания детей о свойствах воды;
- познакомить детей с техникой рисования на воде - эбру.
Развивающие:
- развивать интерес к опытно-экспериментальной деятельности;
- развивать умение анализировать и делать выводы;
- развивать творческие способности, эстетическое восприятие, цветовое сочетание, воображение, фантазию и мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к воде;
- воспитывать самостоятельность, аккуратность.
К детям за помощью обратился сказочный герой Незнайка, чтобы ребята помогли ему разобраться, почему засыхает цветок, желтеют листья на его комнатном растении. Ребята рассказали, что цветок нужно обязательно поливать, и чтобы ещё многое узнать о воде и ёё свойствах, дети совместно с воспитателем отправились в мини лабораторию.
И ещё познакомились с новой техникой рисования на воде – эбру.
Занятие в подготовительной группе по нетрадиционной технике рисования «Букет для Снежной королевы»
Цель: Развивать у детей художественно-творческие способности с помощью нетрадиционной техники рисования штампы трубочками для коктейля.
Задачи:
Образовательные:
обучать особенностям изображения объектов с помощью нетрадиционной техники;
учить, правильно располагать цветы на бумаге.
Развивающие:
развивать воображение, образное мышление;
развивать мелкую моторику рук, цветовосприятие, эстетические восприятие.
Воспитательные:
воспитывать эстетический вкус, аккуратность, самостоятельность; бережное отношение к природе.
Материалы: Бумага, акварельные краски, баночки с водой, трубочки (по количеству детей), кисти, шаблоны заготовки вазы, салфетки. Аудиозапись: А. Вивальди «Весна», «Вальс цветов» П. И. Чайковского из балета «Щелкунчик».
Отчет о проведении занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Вода-волшебница»
16 мая 2024 года в группе № 5 было проведено занятие по опытно-экспериментальной деятельности на тему «вода-волшебница»
Цель: развитие познавательно-исследовательской деятельности, формирование навыков экспериментирования с водой.
Задачи:
Образовательные:
- продолжить формирование навыков экспериментирования с водой;
-уточнить представления детей о том, что вода очень важна для всех живых существ, без неё не могут жить растения, животные, человек;
-активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия.
-опытным путем познакомить детей со свойствами воды.
Развивающие:
-развивать интерес к опытно-исследовательской деятельности;
-развивать навыки проведения лабораторных опытов;
-развивать познавательный интерес к окружающему миру, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы;
Воспитательные:
-воспитывать бережное отношение к воде;
-воспитывать трудолюбие, желание выполнять различные поручения.
Дети совместно с воспитателем отправились в путешествие в царство Воды, где провели опыты по исследованию волшебных свойств воды.
В конце путешествия детей ждали награды – медали «Хранители воды».
Детям было прочитано стихотворение:
Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде.
Вы в пруду её найдете
И в сыром лесном болоте,
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить!
Также с детьми проводилась физкультминутка «К речке быстрой мы спустились..», пальчиковая игра с шариками су-Джок «Орех»


























